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01 Este libro reúne las investigaciones seleccionadas para el XII Premio "Luis Rodríguez" de Investigación en Interculturalidad, organizado por la Cátedra Intercultural ?Luis Rodríguez?, Córdoba Ciudad de Encuentro. La obra destaca por su enfoque en la promoción del entendimiento intercultural y la convivencia en un mundo cada vez más globalizado. El trabajo ganador, desarrollado por Pilar Couto y Patricia Arnáiz, titulado "Percepciones sobre las competencias intercultural y plurilingüe en estudiantes de 2º de Bachillerato en España", analiza cómo los programas bilingües en la educación secundaria contribuyen al desarrollo de competencias interculturales y plurilingües. Este estudio destaca que los estudiantes que reciben educación bilingüe muestran una mayor sensibilidad hacia otras culturas y una percepción positiva de sus habilidades lingüísticas. Otro de los capítulos destacados es el de María Rosa Nuño Gutiérrez, titulado "Mujeres en el telar: trenzando vidas, urdiendo memorias e identidad", el cual se centra en el papel de las mujeres purhépechas de Michoacán, México, en la preservación de su identidad cultural a través del tejido. Este capítulo analiza cómo estas mujeres, mediante su arte textil, desafían las estructuras de discriminación por razones de género y etnia, logrando una mayor autonomía y reconocimiento. Por último, se incluye un análisis de las Aulas Temporales de Adaptación Lingüística (ATAL) en España, un modelo que busca integrar a los alumnos inmigrantes en el sistema educativo a través del aprendizaje del idioma. El estudio revela que, a pesar de sus buenas intenciones, estas aulas pueden reforzar dinámicas de segregación. En conjunto, esta obra subraya la importancia de la interculturalidad en la educación y la sociedad, y aporta herramientas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad cultural.
