SÁENZ OBREGÓN, JAVIER;DEL POZO ANDRÉS, MARÍA DEL MAR;VIÑAO FRAGO, ANTONIO;CEREZO MANRIQUE, MIGUEL ÁN
La cuestión fundamental que se trata en este libro es la confluencia de varios discursos científicos que desde finales del siglo XIX empezaron a influir de forma muy determinante sobre la Pedagogía. Junto a los avances en la Psicología Experimental, el discurso medico e higienista y las nuevas ciencias humanas en general, permearan el campo de la Pedagogía, ampliando su perspectiva y poniendo de manifiesto no solo una gran riqueza teórica y práctica, sino también conflictos para definir el campo propio de la educación y los educadores.
