Este nuevo libro, elaborado en el marco del GREI (Grup de Recerca en Educació Intercultural) de la Universitat de les Illes Balears, a partir de una amplia y documentada revisión bibliográfica y conceptual y de un trabajo de campo laborioso y preciso en la enseñanza primaria, ayuda a desbancar algunos tópicos y falsas creencias sobre el hecho migratorio y la diversidad cultural, al tiempo que confirma, con nuevos referentes y datos extraídos de un contexto sociocultural muy específico, lo que otros estudios nos han ido demostrando en el transcurso de los últimos años. Interculturalidad y diversidad cultural son las dos caras de una misma moneda: los dos ejes de cualquier política educativa que trate de avanzar hacia la inclusión escolar, la solidaridad y la cohesión social.
