Aquest llibre s?estructura en dues parts. A la primera part es presenta una síntesi de les principals tendències desenvolupades entorn de la formació inicial del professorat, i s?assenyalen els trets definitoris de cada una. Seguidament s?exposen les característiques de la reforma dels estudis de Mestre a l?àmbit de l?Estat espanyol i la seva concreció a la Universitta de les Illes Balears. A la segona part s?aborda la descripció i la interpretació de les opinions manifestades pels futurs mestres sobre la formació rebuda, i s?analitzen les seves respostes tant en relació amb els canvis introduïts com amb aqueslls aspectes curriculars que des de fa anys conformen la formació inicial.
