El hecho de abordar el estudio de las Escuelas Gratuitas en Madrid viene dado por la circunstancia de ser en la Corte donde radicaba el núcleo fundamental de transformación y de necesidad. Aquí nacieron, aunque después se extendieron a las ciudades y pueblos. Nuestro estudio no va dirigido tanto a la investigación de su expansión cuanto al hecho de su creación y consecuencias en el proceso educativo y evolución social de la clase del estado general. El núcleo central de la investigación radica en el estudio y fundamentación de «la creación de las escuelas gratuitas de Primeras Letras», ya que, si bien existieron antes en instituciones religiosas o benéficas, nunca hasta entonces habían sido plateadas desde las instancias del Estado en colaboración con las instituciones y no frente a ellas.
