El libro que aquí se presenta intenta poner al alcance de los jóvenes universitarios, de los profesores de matemáticas y, en general, de toda persona con curiosidad por este tiempo histórico, algunos de los elementos históricos y resultados matemáticos en cuyo engarce van creciendo las Matemáticas. No es un libro de investigación sobre las complejas relaciones entre el desarrollo científico y el contexto socio-cultural sino que pretende divulgar lo sucedido en aquellas culturas tanto desde el punto de vista histórico como matemático al objeto de que el lector se acerque con interés a esta problemática encontrando, en el caso de los profesores, elementos suficientes para mejorar sus clases.
